片头的主题，人物设定，人物作用，人物表情，人物对话，剧情发展，结尾一秒，切换到春晚式的结尾,完全是好莱坞式的。但总体来说《学校2 1996》完成度是很高的，希望技术进步，整体水平提升后，能诞生更多的原创作品，无论是题材、设定还是故事。

我喜欢看剧情片电影。《学校2 1996》这部剧情片给我的感觉有两点。第一，　　1993年，山田洋次導演的《學校》在日本本士引起極大迴響，不僅贏得好評如潮，更在各大頒獎禮中獨領風騷。延續篇《學校II》將舞台移師至北海道一間供智障學童入讀的高中，但仍舊以刻劃帥生關係及反思教育意義為核心主題。山田在片中寄托了他對學校及老師們的期望：教育並非只靈培育老師心目中的好學生，老師的工作也並非只是教學，更重要的是跟學生建立深厚的關係。全片溫情洋溢，值得細味作家作品　　　　The Learning Circle, a film by Yamada Yoji and a follow-up to his 1993 hit A Class To Remember, is a moving story about the daily life of teachers and students at a high school for mentally-handicapped children. In this film, Yamada has depicted vividly and with genuine emotion the dreams and expectations he has for all schools and teacher: "Education is much more than merely minting students who are easy for schools and teachers to handle. A teacher's job is more than just teaching and guiding students, it is also to associate closely with them."　　　　新學年又開始了。在北海道一間專供智障學童入讀的高中，青山龍平老師正在迎接新生。當中一位名叫高志的學生智商不算低，但過去曾受同學欺侮，心靈創傷使他從此一言不發。另一位學生佑矢就更是問題多多。他總是不肯乖乖坐著，一時大呼小叫，一時又像一枝箭似的飛奔出課室；問他甚麼也好，答案就衹有一個：午後紅茶－他最喜愛的飲料。資深老師也拿他沒法，於是把佑矢交給新到任的小林老師看管，害得他沒一刻能放鬆，差點得了神經衰弱。直到一天，一件前所未有的事發生了：佑矢忽然跳了起來，想要搶奪北川老師手中的文稿。這時，一直沒開口說過一句話的高志忽然疾言厲色地罵他。更令人意外的是郤是佑矢的反應──他第一次順著別人的意思去做。自那一天起，學校有了重大的改變，不僅是學生，老師也一樣……　　　　資料來源︰電影雙周刊—Home Entertainment DVD (香港)，真的感受到了磅礴之美。第二是电影总是充满人文关怀，思考人生价值，在生与死、科技与人文之间取舍。这部电影对我来说很真实。我特别喜欢外太空和火星里的片段。我有很强的真实视觉冲击感，很享受那一瞬间的快感。这就是男人的坚强之心。崇拜